| Grandma Grammar ที่แม้แต่อาม่าก็เข้าใจ |
| นักวิจัย |
|
นางรัษฎา ปัญญาเสวนมิตร
บริษัท ณฎา วีเคเอ็ม จำกัด |
|
|
| สถานภาพสิทธิบัตร |
ลิขสิทธิ์ เลขที่คำขอ 340765
|
|
| ที่มา ข้อมูลเบื้องต้น ความสำคัญของปัญหา |
1. ตำรา วิธีการสอน แบบฝึกหัด และการวัดผล ที่ไม่เหมาะสม
1.1. หนังสือที่ใช้ในการสอน เป็นการแปลจากตำราต่างประเทศโดยการคัดลอกมา ขาดการศึกษาวิเคราะห์เนื้อหาความหมาย การจัดกลุ่ม และขั้นตอนลำดับการเรียนรู้ ตำราที่ออกมา จึงไม่สามารถถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจให้กับผู้อ่านได้อย่างเป็นระบบ ทำให้ผู้อ่านไม่เข้าใจ จึงคิดว่าการเรียนภาษาอังกฤษเป็นเรื่องยาก จึงกล่าวได้ว่า ประเทศไทยขาดหนังสือสอนภาษาอังกฤษที่ดีและมีประสิทธิภาพ
1.2. ครูผู้สอนส่วนใหญ่ขาดความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษอย่างแท้จริง วิธีการสอนจึงเป็นการสอนตามตำรา เข้าลักษณะเปิดหนังสือแล้วอ่านให้ฟัง จึงทำให้ไม่สามารถสื่อ หรือถ่ายทอดเนื้อหาของแก่นแท้ออกมาได้ ผลทำให้ผู้เรียนไม่เข้าใจ
1.3. แบบฝึกหัดส่วนใหญ่ไม่ตอบโจทย์กับการนำไปปฏิบัติ ไม่ก่อให้เกิดความเข้าใจ แต่ยิ่งทำให้สับสนมากขึ้น
1.4. แนวทางการวัดผลการเรียนภาษาอังกฤษ เน้นในเรื่องการจำเพื่อนำไปใช้ในการสอบ แต่ไม่เน้นในเรื่องการนำไปใช้จริง ดังนั้นแนวการวัดผลจึงไม่เหมาะสมและไม่มีประโยชน์
2. ครูต่างชาติบางคนไม่รู้หลักการสอน หรือไม่สามารถสื่อสารกับผู้เรียนได้ ทำให้ไม่ก่อประโยชน์เต็มที่
|
|
| สรุปและจุดเด่นเทคโนโลยี |
จุดเด่นของ หนังสือ Grandma Grammar ที่แม้แต่อาม่าก็เข้าใจ คือ
1. เปลี่ยนวัตถุประสงค์การเรียนภาษาอังกฤษใหม่ เน้นให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปปฏิบัติได้จริง
2. เป็นตำราเรียน ที่พัฒนาหลักสูตรการเรียนภาษาอังกฤษ โดยการนำเนื้อหาภาษาอังกฤษมาวิเคราะห์ข้อมูลอย่างเป็นวิทยาศาสตร์ จัดทำเป็นหมวดหมู่ ลำดับขั้นตอน ความเกี่ยวโยงเพื่อให้เกิดความเข้าใจ ลดการท่องจำ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถเรียนรู้ได้อย่างเข้าใจ ในระยะเวลาสั้น
3. มีแบบฝึกหัดที่ช่วยฝึกฝนให้สามารถนำความรู้ไปใช้ได้จริง
|
|
| ความร่วมมือที่เสาะหา |
| เสาะหาผู้ร่วมวิจัยพัฒนา |
|
| สถานภาพของผลงานวิจัย |
| ได้ต้นแบบในระดับห้องปฏิบัติการ |
|
 |
| เงื่อนไข |
| เทคโนโลยีต่อรองราคา |
|
| สนใจสอบถามข้อมูล |
| นางรัษฎา ปัญญาเสวนมิตร |
| โทรศัพท์มือถือ |
0819390127 |
| บริษัท ณฎา วีเคเอ็ม จำกัด |
|
|
คุณต้องการขอรับถ่ายทอดเทคโนโลยี "Grandma Grammar ที่แม้แต่อาม่าก็เข้าใจ"
|
|
