ผศ.ดร.วารุณี ศรีสงคราม และคณะ
คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ

คำขออนุสิทธิบัตร เลขที่คำขอ 2503000440 ยื่นคำขอวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568

ในยุคปัจจุบัน เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) และระบบควบคุมอัตโนมัติ (Automatic Control System) เป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาในหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็นการปฏิวัติอุตสาหกรรม, การวิเคราะห์ข้อมูล, การวินิจฉัยทางการแพทย์ หรือการศึกษา การพัฒนาและเรียนรู้ทักษะเหล่านี้จึงกลายเป็นความจำเป็นสำหรับบุคลากรในศตวรรษที่ 21 ในบริบทของการศึกษา การเรียนรู้ด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีได้เปลี่ยนไปเน้นการปฏิบัติจริงมากขึ้น หุ่นยนต์เพื่อการศึกษา (Educational Robotics) จึงเป็นเครื่องมือสำคัญในการเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงระบบ, สร้างสรรค์, คำนวณ, การเขียนโปรแกรม, และการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดยเฉพาะในกรอบแนวคิด STEM Education อย่างไรก็ตาม หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาที่มีอยู่ทั่วไปยังมีข้อจำกัดหลายด้าน เช่น ขาดเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) การเคลื่อนที่จำกัด ความสามารถในการตรวจจับจำกัด ขาดระบบการเรียนรู้แบบเขียนโปรแกรมโดยตรง และข้อจำกัดโดยรวมของหุ่นยนต์ในตลาด สิ่งประดิษฐ์นี้จึงถูกพัฒนาขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว โดยผสานรวมเทคโนโลยีที่ทันสมัย เพื่อให้ผู้ใช้งานสามารถสำรวจและทดลองกับ AI และระบบควบคุมอัตโนมัติได้อย่างเต็มที่

หุ่นยนต์เพื่อการเรียนรู้ปัญญาประดิษฐ์และการควบคุมอัตโนมัติ เป็นเครื่องมือการศึกษาที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้ใช้งานสามารถเรียนรู้และสำรวจเทคโนโลยี AI และระบบควบคุมอัตโนมัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ จุดเด่นสำคัญของเทคโนโลยีนี้ คือ มีความสามารถในการประมวลผลข้อมูลภาพจากกล้องอัจฉริยะ เพื่อจดจำสี, รูปร่าง, วัตถุ หรือใบหน้าได้ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการพัฒนา AI ผสานการทำงานของเซนเซอร์ตรวจจับสภาพแวดล้อมเข้ากับการประมวลผลและการสั่งงาน ทำให้สามารถทดลองและเข้าใจหลักการควบคุมอัตโนมัติที่ซับซ้อนได้ ออกแบบให้เคลื่อนที่ได้หลากหลายทิศทาง ตอบสนองต่อการทดลองและภารกิจที่แตกต่างกัน เชื่อมต่อและควบคุมได้หลากหลายช่องทาง สามารถเขียนโปรแกรมและควบคุมได้ทั้งแบบมีสายผ่านคอมพิวเตอร์ และแบบไร้สายผ่านสมาร์ทโฟน เพิ่มความสะดวกในการใช้งาน เป็นเครื่องมือการศึกษาที่ทันสมัยช่วยแก้ไขข้อจำกัดของหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาทั่วไปที่อาจขาดความสามารถในการประมวลผลข้อมูลที่ซับซ้อนและเทคโนโลยี AI และสนับสนุนการเรียนรู้แบบลงมือ โดยเฉพาะแนวคิด STEM.

เสาะหาผู้รับอนุญาตใช้สิทธิ

ต้นแบบระดับห้องปฏิบัติการได้ถูกทดสอบในสภาวะจำลอง

เทคโนโลยีต่อรองราคา